健康的人格是指每个人在自身所处的社会文化环境中，能够保持良好的情绪状态、恰当的行为方式、正常的社交与职业功能非健康的人格则表现为情绪不稳定、人际关系紧张、难以适应社会，给家庭、社会的稳定带来了很大影响儿童期（6—12岁）、青春期（12—18岁）是健康人格发育形成的关键时期，而人格的发育与环境因素，尤其是父母的教养方式关系重大学术界将父母的教养方式分为情感温暖...

“医生，我小便解不下来”一名高中生在诊室里急促地向我反应问题原来是孩子半年以来出现小解费力，每次上小解的时候总是需要很长时间，尤其在学校的时候明显且无论边有无其他人孩子出现这种问题肯定是对高中环境的适应不良所导致的让孩子逐渐适应学校学习压力人际关系是解决问题的关键，但是需要长期系统的治疗但就目前而言我首要解决的是孩子的小解困难的困扰其实这主要是适应不良导致紧...

上小学陶陶的妈妈最近很苦恼，多次被老师叫到学校，原因是孩子上课总是坐不住，动来动去，甚至离开座位，不听指令，不完成老师布置的任务不遵守学校规章制度，总是与其它同学发生冲突……相信大家看到这里都明白陶陶可能是有多动症，也就是注意缺陷/多动障碍这是儿童中最常见的精神障碍之一它的主要特征包括注意力不集中（持续性差），多动（与环境不相适应的过多的活动），以及冲动（不...

来访者是一对中年父母和他们上初中的孩子，孩子现在对学习不感兴趣了，不去上学了孩子认为自己只要不学习干什么都行称自己的父亲就是初中毕业，现在不也是有着自己的工厂而一旁的父亲则满脸委屈，称“我每天那么辛苦，回家后仍坚持和孩子谈心，每次都给孩子说学习的重要性，可你怎么就不听呢！”其实孩子在数月之前就出现好叹气、脑子乱、注意力不集中等不适伴有与他人接触时紧张不安、不...

一、健康的定义世界卫生组织有关健康的最新定义是“生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态”（1989）这是对健康较为全面、科学、完整、系统的定义也就是说衡量一个人是否健康，必须从生理、心理行为、社会等因素去分析，不仅看其有没有器质性或功能性异常，还要看其是否有主观不适应感和社会公认的不健康行为二、良好的心态是减压的最好方法现代社会的飞速发展，一方面，使人类享...

在激烈的学业竞争和枯燥的学习环境中，青少年抑郁的发病率呈逐年上升趋势，但由于家长对此病缺乏认识，又由于青少年的抑郁表现缺乏典型症状，家长往往认为孩子变得不听话了，是思想品德问题，伴有躯体症状也往往被诊为神经衰弱、头痛、脑供血不足等疾病而到处求医其实青少年的抑郁是有一定特征的：1低估自己的能力：如有孩子在班级成绩优秀，却反复跟家长说自己学习不行了，担心考不好，...

在心理门诊工作中，常遇到这样的情况如有的明知自己心理出了问题，却一直不敢看心理医生，直到问题严重了才来求助；有的则反复要求医生不要让单位及他人知道，怕别人瞧不起，担心别人会误认为自己是精神病；有的人不相信心理医生能帮助自己解除困惑等等这是目前很多人存在的认识偏差，他们认为，看心理医生是不光彩的事情，加之对心理卫生知识了解甚少，往往将心理问题、心理障碍、精神疾...